Implementation of Change Management at SDIT Asy Syamil, Unaaha District, Konawe Regency (Implementasi Manajemen Perubahan di SDIT Asy Syamil, Kecamatan Unaaha Kabupaten Konawe)

Sitti Fatima Ilmi, Erdiyanti Erdiyanti

Abstract


This article aims to describe the implementation of change management at SDIT Asy Syamil Konawe. The research was conducted qualitatively with a narrative approach. Data collection techniques were carried out by observation, interviews and documentation. Data analysis through the process of data reduction, presentation of data and drawing conclusions as well as checking the validity of the data through triangulation of techniques, sources and time. The results of the study show that: 1) change management in the field of infrastructure is seen from the utilization in teaching and learning activities, administrative services, and renovation of damaged rooms; 2) change management in the field of teaching staff, namely regular teacher training; 3) change management in the field of public relations.

Keywords:Change Management, Leadership, School Quality

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen perubahan di SDIT Asy Syamil  Konawe. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan naratif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui proses reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta teknik pengecekan keabsahan data melalui triangulasi teknik, sumber dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) manajemen perubahan di bidang sarana prasarana dilihat dari pemanfaatan dalam kegiatan belajar mengajar, layanan administrasi, dan melakukan renovasi ruangan yang rusak; 2) manajemen perubahan di bidang tenaga pendidik yaitu pelatihan  guru yang dilakukan secara rutin; 3) manajemen perubahan di bidang hubungan masyarakat.

Kata Kunci: Manajemen Perubahan, Kepemimpinan, Kualitas Sekolah


Full Text:

PDF : 55 - 60

References


Asrul, & syamsuddin. (2014). Manajemen Pengawasan Pendidikan. Bandung: Citapustaka.

Fathurrohman, M & Sulistyorini. (2012) , Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Peningkatan Lembaga Pendidikan Islam Secara Holistik. Yogyakarta: Teras

Hasanah, Uswatun. (2008). Aplikasi Manajemen Humas Dalam Meningatkan Partisipasi Masyarakat di Sekolah Dasar Insan Terpadu Sumberanyar Paiton Probolinggo. Skripsi. Malang: UIN Malang.

Leonard. (2015) . Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikannya. Jurnal Formatif Volume 5 Nomor 3

Megasari, R. (2014), Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 5 Bukit Tinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol 2 Nomor 1

Nanus, B., & Dobbs, S. M. (1999). Leaders who make a difference: Essential strategies for meeting the nonprofit challenge.

Saputra, Yulius Eka Agung, 2014, Manajemen dan Perilaku Organisasi , Jogjakarta: Graha Ilmu.

Sastramayani, S., & Badarwan, B. (2019). Kepemimpinan Krisis dalam Pengelolaan Sekolah. Shautut Tarbiyah, 25(2), 181-201.

Setyaningsih, S. (2018). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Implementasi Kurikulum Pendidikan Guru Sekolah Dasar: Sebuah Studi Kasus di Universitas Negeri Semarang. Jurnal Management Pendidikan, Vol 13, No. 1

Sugandi, L. (2013) Dampak Implementasi Change Management Pada Organisasi. ComTech Vol. 4 No. 1

Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Syahrul, S. (2013). Penelitian sebagai Instrumen Perbaikan Kualitas Kinerja Organisasi Pendidikan secara Berkelanjutan (Continuous Improvement). Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(1), 150-163.

Syahrul, S. (2015). Kepemimpinan dan Inovasi Lembaga Pendidikan (Pengalaman Pondok Gontor VII Putra Sulawesi Tenggara). Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 8(1), 82-100.

Syahrul, S., Karno, E., & Badarwan, B. (2017). Social Responsibility of University: Bridging Moslim Reality in Strategic Plan of IAIN Kendari. Southeast Celebes, Indonesia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

INDEXING: