School Marketing Strategy Based on Information and Communication Technology at SDIT Insan Mandiri Kendari (Strategy Pemasaran Sekolah Berbasis Tekhnologi Informasi dan Komunikasi di SDIT Insan Mandiri Kendari)
Abstract
This study aims to analyze the marketing strategy of schools based on Information and Communication Technology at SDIT Insan Mandiri Kendari. The method used is a qualitative research method. Data collection techniques used are through observation, in-depth interviews to obtain accurate information, and documentation by looking at documents related to marketing planning at SDIT Mandiri Kendari people. Furthermore, in analyzing the data the researchers did it by reducing the data, presenting the data, to the process of drawing conclusions. To test the validity of the data, the researcher extended the observation by re-observing and re-examining the data obtained, increasing persistence, and the triangulation process. The result of this research is that SDIT Insan Mandiri Kendari prepares a marketing strategy first, namely planning, organizing, implementing and evaluating before doing marketing. As well as using Information and Communication Technology as the main tool in the marketing process. In addition, marketing through print media is also carried out on a small scale.
Keywords: Marketing Strategy, Information and Communication Technology.
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pemasaran sekolah berbasis Tekhnologi Informasi dan Komunikasi di SDIT Insan Mandiri Kendari. Metode yang digunakan adalah Metode penelitian Kualitatif. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara yang mendalam untuk mendapatkan informasi yang akurat, dan dokumentasi dengan melihat dokumen dokumen yang berkaitan dengan perencanaan pemasaran di SDIT insan Mandiri Kendari. Selanjutnya dalam menganalisis data peneliti melakukannya dengan mereduksi data, menyajikan data, hingga pada proses penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan perpanjangan pengamatan dengan cara mengamati kembali dan menguji kembali data yang diperoleh, meningkatkan ketekunan, dan proses triangulasi. Hasil penelitian ini adalah SDIT Insan Mandiri Kendari menyusun strategi pemasaran terlebih dahulu yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta evaluasi sebelum melakukan pemasaran. Serta menggunakan Tekhnologi Informasi dan Komunikasi sebagai alat utama dalam proses pemasarannya. Selain itu, pemasaran melalui media cetak juga dilakukan dalam skala kecil.
Kata Kunci: Strategi Pemasaran, Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Full Text:
PDF : 61 - 68References
Akib, A., Karno, E., Erdiyanti, E., Syahrul, S., Badarwan, B., & Murniati, M. (2020, April). The use of SIMPEG-based data mining techniques in measuring employee performance in Islamic higher education. In IOP Conference Series: Materials Science and Engineering (Vol. 830, No. 3, p. 032013). IOP Publishing.
Alim, N., & Syahrul, S. (2021). Strategi Membangun Keunggulan di Era Disrupsi: Kajian di Pondok Pesantren Annur Azzubaidi, Konawe, Sulawesi Tenggara. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 102-118. http://dx.doi.org/10.31332/ai.v0i0.3175.
Amalia, L. (2017). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan di SMP Harapan Baru Bekasi.115.
Amiruddin. Ritonga, A, H. S. (2021). Manajemen Pemasaran Jasa Lembaga Pendidikan (F. A. Pratama (ed.); 1st ed.). K-Media.
Efferi, S. (2020). Dinamika Persaingan Antar Lembaga Pendidikan. 96–116.
Faizin, I. (2017). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Meningkatkan Nilai Jual Madrasah. Jurnal Madaniyah, 7, 261–283.
Fajri, NS. Wiyani, N. (2019). Manajemen Marketing Sekolah Berbasis Information and Communication Technology. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 107–118. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jmpi/index
Fradito, A. S. M. (2020). Strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra sekolah. Jurnal Kependidikan Islam, 10(2008), 12–22. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6203
Hahm, S. (2020). A Study of the Roles of Leadership Styles and Attitudes with Social Responsibility for the 4th Industrial Revolution. KSII Transactions on Internet and Information Systems (TIIS), 14(2), 789-806. https://doi.org/10.3837/tiis.2020.02.018.
Hasbi, M. (2017). Manajemen Pemasaran Sekolah Melalui Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP IT AL Ghazali PALANGKARAYA. 196.
Laugi, S. (2018). Sistem Informasi berbasis Web dalam Penyelenggaran Lembaga Pendidikan. Shautut Tarbiyah, 24(1), 109-126. http://dx.doi.org/10.31332/str.v24i1.939.
Laugi, S. (2020). Use of Websites in School Management: An Effort to Build School Readiness in the Era of 4.0. Shautut Tarbiyah, 26(2), 174-191. http://dx.doi.org/10.31332/str.v26i2.2360.
Mazaya, F. (2021). Strategi Pemasaran Sekolah dalam Proses Penerimaan Siswa Baru (PSB) di Sekolah Dasar Mafaza Integrated Smart School Malang. 195.
Mukmin, B. (2020). Manajemen Pemasaran Jasa Sekolah Dasar Terpadu. Jurnal Islamic Educational Management, 5(1), 97–112. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.6076.
Syahrul, S. (2017). Tanggung Jawab Sosial Pesantren: Studi pada Pondok Pesantren Al Munawwarah Pondidaha, Konawe. Shautut Tarbiyah, 23(2), 120-134. https://ejournal.iainkendari.ac.id/shautut-tarbiyah/article/view/902.
Syahrul, S., Alim, N., Pairin, P., & Nur, J. (2019). Utilization of management information systems in managerial supervision at IAIN Kendari. International Journal of Recent Technology and Engineering (TM), 8, 392-392.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
INDEXING:
