Management of Infrastructure in Improving the Quality of Learning (Manajemen Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran)
Abstract
This study aims to: 1) analyze the management of educational facilities at MTs Negeri 2 Kolaka Utara. 2) analyze the management of infrastructure can improve the quality of learning in MTs Negeri 2 Kolaka Utara. The research method used by the researcher is a qualitative method. Data collection techniques are interviews, observation and systematic documentation of the phenomena studied. The data analysis technique that the researcher uses is data reduction, data display and conclusion drawing/verification. Checking the validity of the data is carried out through "extension of observations, increasing diligence in research, triangulation, and member checks. The findings of this study are (1) Infrastructure Management includes the dimensions of procurement, utilization and maintenance of infrastructure. (2) Management of Infrastructure has improved the quality of learning. This can be seen from the utilization of facilities and infrastructure in supporting the teaching and learning process varies and its use is according to needs. The use of facilities and infrastructure in learning is adjusted to the material to be studied.
Keywords: Management, Infrastructure, Quality, Learning
Penelitian ini bertujuan : 1) menganalisis manajemen sarana prasarana pendidikan di MTs Negeri 2 Kolaka Utara. 2) menganalisis manajemen sarana prasarana dapat meningkatkan mutu pembelajaran di MTs Negeri 2 Kolaka Utara. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kwalitatif. Tehnik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi yang sistematis terhadap gejala-gejala yang diteliti. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah Reduksi data (data reduction), Penyajian data (data display) dan Conclusion Drawing/verification. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui “perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan dalam penelitian, triangulasi, dan member check. Temuan penelitian ini adalah (1) Manajemen Sarana Prasarana meliputi dimensi pengadaan, pendayagunaan dan pemeliharaan Sarana Prasarana. (2) Manajemen Sarana Prasarana telah meningkatkan mutu pembelajaran. Hal tersebut terlihat dari pendayagunaan sarana dan prasarana dalam Mendukung Proses Belajar Mengajar bervariasi dan pemakaiannya sesuai dengan kebutuhan. Penggunaan sarana dan prasarana dalam pembelajaran disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari.
Kata Kunci: Pengelolaan, Sarana Prasarana, Kualitas, Pembelajaran
Full Text:
PDF : 12-21References
Ahsani, E. L. F., Mastura, E., Ni’mah, L. S., Inayah, C., & Amalia, V. (2021). Prestasi belajar siswa SD di sekolah Indonesia. Modeling: Jurnal Program Studi PGMi, 8(1), 52–63. https://doi.org/https://doi.org/10.36835/modeling.v8i1.686
Akib, A., Karno, E., Erdiyanti, E., Syahrul, S., Badarwan, B., & Murniati, M. (2020). The use of SIMPEG-based data mining techniques in measuring employee performance in Islamic higher education. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 830(3), 1–5. https://doi.org/10.1088/1757-899X/830/3/032013
Ananda, R., & Banurea, O. K. (2017). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. In S. Saleh (Ed.), Widya Puspita. Medan: CV. Widya Puspita.
Badarwan, B. (2018). Dinamika Sekolah Pinggiran dalam Perspektif Kepemimpinan Krisis di Kota Kendari. Shautut Tarbiyah, 24(2), 181–203. Retrieved from https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/view/1166
Fathurrochman, I., Siswanto, S., Anggraeni, R., & Kumar, K. S. (2021). Pengadaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Menunjang Mutu Pembelajaran Di Sdn Lubuk Tua Kabupaten Musi Rawas. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 8(1), 65–75. https://doi.org/https://doi.org/10.30739/darussalam.v13i1.1288
Febriana, L. (2019). Peranan Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 1(1), 152–163. Retrieved from http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf/article/view/3234
Hadi, A., Asrori, A., & Rusman, R. (2021). Penelitian Kualitatif Studi Fenomenologi, Case Study, Grounded Theory, Etnografi, Biografi. In CV. Pena Persada. Banyumas: CV. Pena Persada.
Halima, S., Badarwan, B., & Sangila, M. S. (2022). Peran Komite Sekolah dalam Mewujudkan Rencana Strategis di SMAN 1 Tongkuno. Shautut Tarbiyah, 28(1), 86–100. Retrieved from https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/view/3503
Hidayah, L. (2017). Implementasi budaya literasi di sekolah dasar melalui optimalisasi perpustakaan: Studi kasus di Sekolah Dasar Negeri di Surabaya. JU-Ke (Jurnal Ketahanan Pangan), 1(2), 48–58. Retrieved from http://riset.unisma.ac.id/index.php/JU-ke/article/view/791
Hidayati, N., & Dzuroidah, U. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana Pendidikan Terhadap Kinerja Guru MTs . Negeri 4 Banyuwangi Prodi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi Pengaruh Sarana Dan Prasarana Pendidikan Terhadap Kinerja Guru MTS Negeri 4 Bany. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 7146(April), 204–225. https://doi.org/https://doi.org/10.30739/jmpid.v2i1.605
Krismiyati. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak (Human Resource Development in Improving The Quality of Education at SD Negeri Inpres Angkasa Biak). Jurnal Office, 3(1), 43–50. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/jo.v3i1.3459
Laugi, S. (2018). Sistem Informasi berbasis Web dalam Penyelenggaran Lembaga Pendidikan. Shautut Tarbiyah, 24(1), 109–126. Retrieved from https://ejournal.iainkendari.ac.id/shautut-tarbiyah/article/view/939
Mardani, M., Jaenudin, M., & Primarni, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Pemenuhan Standar Sarana Prasarana Terhadap Prestasi Siswa: Studi Kasus Di Smp Islam Al Qudwah Cibinong Bogor. Jurnal Dirosah Islamiyah, 2(1), 34–48. Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/jtkp/article/view/40393
Marliya, M., Fitria, H., & Nurkhalis, N. (2020). Pengaruh Sarana Prasarana dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri se-Kecamatan Prabumulih Barat. Journal of Education Research, 1(3), 206–2012. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.23
Mawaddah, M., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Ketersediaan Sarana dan Prasarana terhadap Kepuasan Kerja Guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 100–111. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31851/jmksp.v6i1.4037
Mayarani, S., & Nurhikmahyant, D. (2014). Peran Komite dalam Pengadaan Sarana dan Prasarana Di SD Negeri Pucang IV Sidoarjo. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 4(4), 163–176. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/37/article/view/7741
Megasari, R. (2014). Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatan Kualitas Pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 636–648. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/3808
Nur, J. (2015). Pengaruh Sarana Belajar terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tenggarong. Jurnal Cemerlang, III(1), 1–8. Retrieved from https://ejurnal.unikarta.ac.id/index.php/cemerlang/article/view/46
Nurstalis, N., Ibrahim, T., & Abdurrohim, N. (2021). Peran Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Smp Islam Cendekia Cianjur. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(1), 63–76. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.6579
Prihatini, P., Sari, R. T., Effendi, F. P., & Adhani, V. L. R. (2021). Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Pengembangan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 256–263. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.224
Purnama, B. J. (2016). Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan UNY, 12(2), 27–36. Retrieved from https://web.archive.org/web/20180507125555id_/https://journal.uny.ac.id/index.php/jmp/article/viewFile/14667/9505
Rostiawati, T., Sapriati, A., & Rosita, T. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Sarana Prasarana terhadap Budaya Kerja Guru Sekolah Dasar Gugus 4 Parungsari di Kecamatan Sajira Kabupaten Lebak. Indonesian Journal of Educational Counseling, 5(2), 75–82. https://doi.org/10.30653/001.202152.182
Sahid, D. R., & Rachlan, E. R. (2019). Pengelolaan Fasilitas Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 3(1), 25–39. Retrieved from https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/ijemar/article/view/2945
Satori, D., & Irawan, A. (2013). Pengaruh Regulasi, Pembiayaan dan Partisipasi Masyarakat terhadap Efektivitas Manajemen Sarana Prasarana Sekolah, dan Dampaknya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pada Sekolah Menengah Pertama Se Kota Sukabumi. Journal Administrasi Pendidikan, 17(1), 27–39. Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/view/6430
Sulfemi, W. B. (2020). Hubungan Sarana Prasarana Sekolah Dengan Motivasi Mengajar Guru Di Sma Negeri Pamijahan Kabupaten Bogor. Jurnal Ilmiah Edutecno, 22(1), 1–19. Retrieved from https://edarxiv.org/p2fae/
Syahrul, Alim, N., Pairin, & Nur, J. (2019). Utilization of management information systems in managerial supervision at IAIN Kendari. International Journal of Recent Technology and Engineering, 8(1C2), 392–395.
Syahrul, S. (2015). Kepemimpinan dan Inovasi Lembaga Pendidikan (Pengalaman Pondok Gontor VII Putra Sulawesi Tenggara). Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 8(1), 82–100. Retrieved from https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/394
Syahrul, S. (2016). Readiness Frame: Analisis Kerngka Kesiapan dalam Transformasi Pendidikan Tinggi (Pengalaman IAIN Kendari). Al-Ta’dib, 9(1), 162–180. Retrieved from https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/507
Syahrul, S., Mukhtar, M., & Akbar, M. (2018). Construction of Organizational Culture at PM Gontor VII Putera, South Konawe District, Southeast Sulawesi. International Journal of Advanced Engineering and Management Research, 3(5), 25–40.
Syahrul, S., & Suryadi, S. (2021). Organizational Culture Dimensions in the Management of PM Gontor 7 Putera, Southeast Sulawesi. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 16(1), 1–13. https://doi.org/10.31332/ai.v0i0.2492
Thamrin, A., & Bustam, B. (2020). Pengaruh Sarana Prasarana Pendidikan, Proses Pembelajaran dan Kompetensi Dosen terhadap Kepuasan Mahasiswa pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Mujahidin Toli-Toli. Jurnal Actual Organization Of Economy (JAGO-E), 1(1), 44–55. Retrieved from http://ojs.stiemujahidin.ac.id/index.php/jagoe/article/view/13
Wandikbo, W., Suharto, N., & Suryadi, S. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Jurnal Tata Kelola Pendidikan, 3(1), 45–49
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
INDEXING:
